ENDAVANT i AVANT. Reforç català. Comissió convivència i disciplina. Trastorn negativista desafiant. Proves d'accès a cicle mitjà.

L'ENDAVANT ens dona com educadores la possibilitat d'apropar-nos als alumnes d'una altra manera, la dinàmica de les classes és molt diferent i ells ho veuen com un espai per expressar-se i parlar així com per realitzar activitats programades prèviament.

Durant el reforç de català a quart amb l'AVANT, fem la setmana del cinema formatiu amb pel.licules amb missatge i el corresponent anàlisi, aquesta setmana hem destinat el temps d'aquestes classes a visionar aquest tipus de pel·licules (on poden participar, aportant títols, explicant alguna que els hi hagi marcat...). Durant tota la setmana hem passat "En busca de la felicitat" i seguidament vàrem fer un anàlisi de la situació i les diferents alternatives i forma de fer les coses que el protagonista prova això ho enfoquen vers les seves situacions i ajuda a reflexionar sobre el que volen i com ho poden aconseguir.

A la comissió de convivència i disciplina hem tractat temes de rellevància en quant a la disciplina que hi ha marcada al centre i parlat amb els alumnes que tenen faltes de disciplina, així es realitzen acords per tal de que no es dongui una altra situació igual en cadascú dels casos.

Activitats amb un alumne amb trastorn negativista desafiant al que faig atenció directa diàriament (una hora) per tal de fer activitats de competències bàsiques i així que pugui seguir les pautes de les classes a les que pot assistir (degut a una modificació del curriculum).

Proves d'accès al cicle mitjà: Atenció directa a un alumne durant tota la setmana per fer seguiment del temps d'estudi, els coneixements... per les proves d'accès i repàs de les preguntes-respostes una vegada realitzades les proves (aquesta setmana).