L’inici del Pràcticum I, va suposar per a mi una experiencia molt gratificant ja que vaig estar durant una setmana, coneixent els diferents àmbits on intervé el psicopedagog. Això em va servir d’orientació i vaig enfocar la meva experiència en els projectes del centre, participació a les diferents comissions de disciplina i convivència i relacions amb serveis externs, com per exemple l’EAP (com a principal assessor), entre d’altres. Ja finalitzada aquesta etapa de pràctiques considero que he tret molt de profit i que après molt, així com aconseguit els objectius que em vaig marcar des d’un primer moment.
Una vegada més definida la meva tasca al centre, he realitzat moltes de les funcions que porta a terme la psicopedagoga del centre, acompanyant-la, participant i col·laborant en aquestes (atenció individualitzada, intervencions en grup-classe amb xerrades, projecte AVANT i ENDAVANT, comissió de disciplina i convivència, reunions d’orientació educativa amb l’EAP…). També he estat present en intervencions més internes del centre com la orientació acadèmica i professional a l’alumnat o l’assessorament/recolçament a professors. D’aquesta manera, he pogut participar, forma part, observar i col·laborar en l’acció diària dels professionals que conformen la xarxa educativa del centre així com la dels serveis externs, ja que he tingut la possibilitat de participar en algunes de les tasques de l’assessor de l’EAP. He rebut el suport i l'acceptació de tothom al centre, això m’ha possibilitat poder aprendre més còmoda i amb més seguretat en la tasca que realitzava.
La tasca psicopedagògica comporta moltes dificultats que he pogut observar, realitzar propostes d’intervenció o el fet de fer diagnòstic conjuntament amb l’EAP (reunió orientació educativa) son algunes d’elles, ja que son una gran responsabilitat i requereixen que hi hagi serietat, dedicació, coneixement i professionalitat. També m’agradaria destacar l’aspecte del que suposa tractar amb persones ja que s’han d’establir relacions amb l’alumnat, famílies, treball en equip dels diferents professionals, on l’actuació és de forma col·laborativa i sistèmica.
Durant les setmanes que he pogut experimentar aquest paper de psicopedagoga, he aprés molt, el meu aprenentatge te com a base l’observació i el suport educatiu, a la USEE, els projectes AVANT i ENDAVANT, comissions de disciplina i convivència, reunions de departament, coordinació orientació educativa amb EAP…entre d’altres, reflexió de l’experiència viscuda durant tot el temps que he pogut gaudir i aprendre tant d’aquesta experiència mitjançant l’autoavaluació i la realització del bloc, apunts, esquemes…i també cal destacar, la recerca d’informació amb en relació a les matèries anteriors, els materials de la UOC, de la pròpia matèria de Pràcticum I i bibliògrafa relacionada amb el mon educatiu, en relació als casos i les situacions tractades.
Finalment, m’agradaria destacar l’experiència continua. Al centre on he realitzat les pràctiques i en general a la comunitat educativa, són necessaris els projectes que van destinats a la diversitat. Molts dels que es proposen als centres donen solucions a alguns col·lectius amb dificultats d’aprenentatge, d’adaptació i/o nouvinguts. En aquest cas, el projecte en el que vull centrar-me de cara a la intervenció està enfocat a les dificultats per superar el segon cicle, on es proposen ENDAVANT i AVANT, ja comentats amb anterioritat. La meva tasca consisteix en donar solució a un altre col·lectiu que també es considera diversitat a les aules de secundària. He fet una proposta per tal de millorar uns dels projectes que el centre ofereix, l’AVANT, al curs més avançat, quart d’ESO, per tal de reforçar el treball cooperatiu (que es treballi amb el Departament de psicopedagogia, que es potenciïn les relacions i la comunicació entre tutor-alumne-psicopedagoga, entre d’altres), incorporar noves estratègies i tenir a l’abast les adaptacions a l’últim curs d’ESO, per tal de donar una solució i proporcionar una sortida professional i/o informació i una aproximació al món laboral, mitjançant practiques en empreses.
